Get Adobe Flash player

Полезные ссылки

min obr

Квест по предпринимательству среди школьников

rossiyskoe obrazovanie

ed okno

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Горячая линия

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад №9 "Родник"

Учреждение создано на основании Постановления администрации Гурьевского муниципального района №4827 от 15.10.2010г. «О создании муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №9 «Родник». 

Место нахождения Учреждения: 238321, Калининградская область, Гурьевский район, п.Константиновка, ул.Берѐзовая, д.1.

Места осуществления образовательной деятельности: 238321, Калининградская область, Гурьевский район, п.Константиновка, ул.Березовая, д.1.

РФ, Калининградская область, Гурьевский район, п.Константиновка, ул.Центральная, 28.

 ТЕЛЕФОН (ФАКС): 8(401 51)3 -77-85, 

                               8(401 51)3 -77-93

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

РУКОВОДИТЕЛЬ: Сологуб Тамара Анатольевна

РЕЖИМ РАБОТЫ: с 7.30ч – 18.00ч; пятидневная неделя; выходной: суббота, воскресенье;

 

Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Гурьевский городской округ». От имени муниципального образования «Гурьевский городской округ» функции и полномочия учредителя осуществляет Управление образования администрации Гурьевского городского округа.

Начальник управления образования – Мокшина Валентина Васильевна

Место нахождение Учредителя: 238300, Калининградская область, г.Гурьевск, ул. Ленина, 7.

Тел. 8(4012)74-13-01

Сайт: adm-guo.ucoz.ru

 

   E-mail:  Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

График работы начальника управления образования

Ежедневно с 8.00-17.00

Обед с 13.00-14.00

 

 

Внимание! Внимание! Внимание!

Доводим до вашего сведения, что сменился адрес нашего сайта в сети Интернет!

Новый адрес:

http://ds9-rodnik.klgd.prosadiki.ru/

 

Сохранить

Сохранить

Проблема, о которой говорят шёпотом

Автор

Сегодня я хочу поднять очень деликатную тему, на которую трудно говорить и взрослым друг с другом, и взрослым с детьми.

Как известно, дети начинают познавать мир сразу, как появляются на свет. И в первую очередь, они изучают мир руками и на вкус. Только потом глазами, а ещё позже – словами и образами, чему их нужно учить (начиная с 3-х лет).

Конечно они изучают своё и чужое тело. И ничего удивительного в том, что изучают они его руками. Если вы заметили у своего ребёнка интерес к каким-то отдельным частям своего (или чужого, чаще сверстника противоположного пола) тела, не пугайтесь и не ругайтесь! Помните, что ребёнок просто изучает окружающий мир. Однако, прореагировать всё же нужно!

 

Что можно сделать? Во-первых, объясните малышу, что есть части тела (и свои и чужие), которые нельзя трогать руками просто так: лицо, глаза, нос, рот, и конечно, то что в трусиках. Всё это нужно мыть (под присмотром взрослого) и следить чтобы туда не попала инфекция (коньюктивиты, стоматиты, циститы, молочница и т.д.). А во-вторых, расскажите ребёнку, что болеть – плохо и неприятно, опишите последствия. Кстати, если ребёнок испытывает неудобства, проверьте, может там уже есть какая-нибудь инфекция.

Да, у детей могут быть сексуальные игры, но нужно помнить, что для ребёнка первична не сексуальность, а игра. Они повторяют в своей игре то, что видят в мире взрослых. И игры в дочки-матери повторяют отношения в семье, а игра в доктора демонстрирует интерес запретному. Точно так же запретным может быть мамина косметичка или папины инструменты. Тут тоже очень важно разговаривать с ребёнком. Объясните, что инструменты у папы свои, а у малыша – свои (так же и косметика). И есть вещи неприличные, которые взрослые не делают (а он же у вас уже большой!): «Ты разве когда-нибудь видел, чтобы мама (или папа, или воспитатели, или любой взрослый) снимали штаны (или ковырялись в носу) при всех? Если тебе где-то неудобно конечно поправь (отвернись и высморкайся, пойди умойся, попроси помыть), скажи, чтобы взрослый помог…»

Так же, ребёнок может совершать навязчивые движения, или тики. Засовывать пальцы в рот или в трусы, мусолить волосы, одежду. Вспомните, может и вы, когда нервничаете грызёте ручку (или курите), крутите что-то в пальцах? Это проявление тревожности, сигнал о том, что у вашего ребёнка есть проблемы, которые его беспокоят. У некоторых детей так может проявляться из характер, их личностная тревожность, может быть, у вас сложная ситуация в семье, которую нужно менять, а может быть, вашему ребёнку требуется медицинская помощь. Чтобы точно выяснить, что происходит с малышом, поговорите с воспитателем, психологом, педиатром, неврологом.

Иногда бывает, что ребёнок уже выяснил, что эти навязчивые движения приносят удовольствие или успокаивают его. И малыш, зная, что так нельзя, когда его никто не видит (или когда ему плохо) засовывает руки в рот или в трусы. Что же делать взрослым?

Во-первых: не ругайте, не бейте и не наказывайте малыша! Он ни в чём не виноват!

Во-вторых: разговаривайте с ребёнком (примерные темы я уже писала).

В-третьих: не давайте малышу возможности выполнять навязчивые действия. Вытаскивайте руку, обнимайте, гладьте и держите его за ручки, или просите оставить их на виду. Меняйте тему разговора или пугающее его поведение. Рассказывайте ребёнку сказки, покажите пальчиковые игры, гимнастики. Дайте игрушку-защитника, которого нужно обнимать.

Проконсультируйтесь со специалистами: воспитателем, психологом, врачом

 

Оставить комментарий

Счетчик посещений

581876
Сегодня
Вчера
За неделю
За месяц
All days
308
368
792
3894
581876
Счетчик joomla